saberes da historia

REVISÃO PARA O TERCEIRO ANO. CEIVA

Faça o exercicio depois confira o gabarito

1 – D. Pedro I abdicou do trono em 1831 em favor de seu filho Pedro de Alcântara de apenas 5 anos de idade. Pelas regras da Constituição do império o Brasil seria governado por um conselho de três regentes, eleitos pelo legislativo de forma provisória enquanto Pedro de Alcântara não completasse 18 anos. Esse período ficou conhecido como período regencial. Caracterize esse período.

2 – Em 1840 aconteceu o “Golpe da Maioridade” apoiado pelo Clube da Maioridade Pedro de Alcântara com apenas 15 anos foi aclamado imperador. Apresente a Tese defendida pelo Clube da Maioridade.

3 – A guerra dos Farrapos ocorreu no Rio Grande do Sul e foi a mais longa revolta da historia do Brasil. Apresente as principais causas dessa revolta.

4 – Em 1835 ocorreu em Salvador a chamada Revolta do Males. Sobre essa revolta responda:

a) Sua composição =

b) Seu objetivo =

c) Fim =

5 – Apresente as semelhanças entre as revoltadas – cabanagem e balaiada.

6 – Entre as teorias que surgiram no século XVIII e XIX estava o socialismo . Explique o contexto histórico do surgimento dessa teoria.

7 – Entre as teorias que justificaam a sociedade industrial capitalista, destacou-se o liberalismo econômico. O que defendia essa teoria.

8 – Cite alguns elementos pertencentes a teoria defendida por Marx

GABARITO

REVISÃO DO CEIVA - 2o ano

REVISAO PARA O 2º ANO. - Faça o exercicio, depois confira o gabarito

1 – No ano de 1494 o governo português junto com o governo espanhol assinaram Tratado de Tordesilhas, por meio do qual se traçou uma nova linha imaginaria a 370 léguas das ilhas de Cabo Verde. As terras a oeste dessa linha pertenceriam a Coroa da Espanha, enquanto as terras a leste seriam dos reis de Portugal. O mundo “descoberto” foi dividido entre portugueses e espanhóis. Diante desse tratado qual foi a reação dos outros países como a França e a Inglaterra.

2 – Nos séculos XV e XVI ocorreu a expansão marítima. Muitos povos da América e de outros continentes foram conquistados e colonizados pelos grupos sociais europeus que conduziram essa expansão. Na América, o contato entre europeus e indígenas teve profundo impacto para ambos. Como os europeus viam os povos indígenas?

3 – Explique os métodos usados pelos europeus para conquistar a América?

4 – Durante muito tempo, vários historiadores transmitiram uma visão heróica dos feitos do conquistador, o que tornou corrente o uso da expressão descobrimento. Critique esse conceito.

5 – Explique o pioneirismo português na expansão marítima.

6 – Antes da chegada dos europeus, havia no continente americano mais de 3 mil nações indígenas. Apesar de Colombo ter chamado de “indios” os habitantes da América na época da conquista, por trás desse nome genérico encontravam-se sociedades e culturas muito diferentes. Apresente algumas características dos Incas.

7 – Quais foram os resultados obtidos quando Portugal depois de varios anos conseguiu encontrar um caminho alternativo para as Indias Orientais?

8– Enquanto a navegaçao maritima porutugesa se desenvolvia e consequentemente o comercio se ampliava em novas direçoes os espanhois enfrentavam os muçulmanos que ainda ocupavam a cidade de Granada. So conseguiram expulsa-los no ano de 1492. depois disso, deram atençao aos planos do genoves Cristovao Colombo. Qual era a proposta de Cristovao Colombo?

9 – A grande aventura maritima portugesa, que durou quase um seculo, culminou com a chegada de Vasco da Gama as Indias. Qual o resultado dessa epopeia?

 GABARITO -

1 – Os reis da França e da Inglaterra não concordaram com essa divisão. O Rei da França chegou a ironizar dizendo que queria ver o “testamento de Adão” que dividia o mundo entre os dois países – Espanha e Portugal

2 –Tinham uma visão eurocentrica.  Consideravam que os povos indígenas eram inferiores culturalmente, que deveriam ser cristianizados, que a cultura européia era a melhor, acreditavam que os indígenas eram preguiçosos e não trabalhavam. No entanto, os povos indígenas tinham uma mentalidade diferente porque encaravam a terra como um meio de sobrevivência e não como um meio de exploração.

3 – As armas dos conquistadores europeus que eram superiores as dos povos indígenas da América. Essa superioridade verificou-se no uso da pólvora, do cavalo e do aço. Com armas de fogo, os conquistadores espanhóis e portugueses evitavam o combate corpo a corpo.

4 – Esse conceito enfatizava de forma preconceituosa o “aspecto civilizador” da chegada dos europeus. No entanto ressaltando o impacto da presença os europeus na destruição dos modos de vida e na dizimação dos povos que viviam na América, poderíamos usar de forma correto o conceito invasão ou conquista.

5 – Centralização administrativa ; mercantilismo; ausência de guerras; posição geográfica;

6 – A civilizaçao inca desenvolveu-se nas regioes que hoje correspondem a partes do Peru, do Equador, da Bolivia e do norte do chile, alcançando seu periodo de maior esplendor por volta do seculo XVI. Era governado por um imperador considerado um deus, o filho do sol. Para governar o imperador contavam com chefes militares, governadores de provincias, sacerdotes e muitos funcionarios.

7 – Houve uma transferencia do eixo economico do Mar Mediterraneo para o Oceano Atlantico, Portugal se beneficiou com as riquezas existentes na Africa, onde estabeleceu feitorias, especialmente o trafico de escravos negros. A burguesia lusitana tambem se beneficiou com a expansao maritima.

8 – Baseando-se na ideia de que a Terra era redonda, Colobo pretendia atingir a India. Dando volta em torndo do mndo, ou seja, partindo da Europa e seguiria no sentido oeste.

9 – Vasco da Gama retornou com um carregamento que superou em 60 vezes o custo da expediçao. O rei D. Manuel decidiu enviar a India uma poderosa esquadra, a fim de estabelecer solidas relaçoes comerciais com o Oriente. Essa esquadra foi comandada por Pedro Alvares Cabral.

REVISÃO PARA O CEIVA - PRIMEIRO ANO

- PRIMEIRO ANO - Faça o exercicio -  e depois confira o gabarito.

1 – A religião é uma das bases da cultura hebraica. Enquanto a maioria dos povos da Antiguidade eram politeístas, os hebreus eram monoteístas. Assim também como o Islamismo. No entanto as duas religiões tem literaturas diferenciadas. Enquanto o Alcorão e o livro sagrado do Islamismo, os judeus tem outras literaturas sagradas. Cite quais são essas literaturas?

2 – Com o desenvolvimento do comercio, os fenícios passaram a necessitar de um meio mais pratico que os auxiliasse nas transações comerciais com outros povos. Dessa necessidade o que criaram que se tornou uma importante herança deixada para a humanidade?

3 –Assim como vários outros povos da Antiguidade, os fenícios praticavam inicialmente a agricultura. Porém, sua posição geográfica – próxima as passagens das caravanas nômades – favoreceu o contato com diversos povos estrangeiros, fazendo com que os fenícios se dedicassem a outra atividade econômica. Que atividade foi essa?

 4 – Os egípcios eram politeístas. Muitas divindades eram representadas em forma de animal ou mesclavam forma animal e humana. Geralmente cada cidade tinha um deus principal para o qual se erguia um templo. A maioria da população era devota de Osíris (deus da vegetação e das forças da natureza) e Isis. No entanto no Novo Império o farao Amenotep IV promoveu um reforma dentro da religião. Que reforma foi essa?

5 –Estudamos que na historia do povo judeu varias festas estão relacionadas com episódios históricos. Os judeus tem na festa formas de guardar e preservar sua memória histórica. Relacione abaixo a festa com o episodio histórico.

a) Páscoa

b) Festa das Tendas

c) Purim

6 – De que forma o comercio e a disputa entre as cidades estados fenícias inibiram sua unificação política?

7 – Explique a relação entre a principal atividade econômica dos fenícios e o surgimento do alfabeto.

GABARITO

1 – A Tora ou o Pentateuco e o Talmude.

2 – O Alfabeto.

3 – O comercio marítimo o que se tornaram grandes navegadores.  

4 – Ele estabeleceu o culto monoteísta.

5 –a)  Êxodo (saída do Egito)

     b) A colheita quando os judeus moravam em tendas .

     c) Ao livramento obtido através da ação da rainha Ester.

6 – A disputa política econômicas por mercados enfraquecia o poder das cidades-estados fenícias, de modo que nenhuma delas se tornou suficientemente forte para promover uma unificação política.

7 – A escrita alfabética, que representou um meio de comunicação mais acessível a um grupo cada vez maior de pessoas (sacerdotes, estudiosos, funcionários) representou um recurso mais pratico para o registro de transações comerciais.