O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagóg...

NOME DA AULA: A AUDIÇÃO E O EQUILÍBRIO CORPORAL

Estrutura Curricular

Estrutura Curricular

Avaliação

Conforme a entrevista do professor Ladislau a escola tem de ser mais organizada em tecnologias e conhecimentos práticos e laboratórios, preparar a clientela para um mundo desenvolvido em tecnologias avançada do que aulas teóricas lecionadas. Os professores sempre estão se qualificando para se equipararem a essa sociedade em que vivemos e queremos chegar.  Para chegarmos a tudo isso tem de haver mudanças significativas na escola, essas mudanças no seu ponto de vista é todo o sistema educacional.Com maneira bem simples, mas mostrando um conhecimento fenomenal do assunto o professor explora todo o momento de sua entrevista pra mostrar que na verdade o sistema educacional brasileiro está articulado sobre conteúdos, disciplinas e, não está acompanhando o grande desenvolvimento do conhecimento em todas as áreas. O professor, como um dos agentes do processo de ensino e aprendizagem, sente dificuldades em lidar, repassar, fazer o aluno aprender esse conhecimento. Sente dificuldades, inclusive, de se manter atualizado em função da rapidez com que a informação chega à sociedade. A escola necessita urgentemente ser menos lecionadora e mais organizadora do conhecimento. E neste contexto, a escola precisa repensar sua função social, tendo as tecnologias da informação e comunicação (TIC´s) como recursos auxiliadores nesse processo.

As tecnologias não são a "salvação" da educação pois muitas vezes deparamos com professores não capacitados para lidar com esta situação .Analizando a utilização destes recursos disponíveis como a inclusão das TIC’s no cotidiano escolar, encontramos algumas dificuldades que precisam ser encaradas como desafios, ou então correremos o risco de continuar com um modelo educacional que não educa, mas que aliena e aprisiona. São vários os desafios, mas todos eles nos convidam para que possamos ultrapassá-los, e todos são incrivelmente possíveis de solução. Devemos levar em conta que o computador é um novo meio de tornar a aprendizagem mais prazerosa e com outros recursos que o livro e a lousa da sala de aula não possuem, mas seu uso deve ser direcionado para que não se torne uma "arma" para os estudantes quanto aos conteúdos abordados e a pesquisa não ser apenas uma impressão da página pesquisada. Nesse texto, discutimos os mitos e rumos da educação frente às novas tecnologias. Vimos que a transformação da docência acadêmica em produto industrial traz graves riscos à qualidade e ao tipo da formação dos alunos, além de enfraquecer a universidade como local alternativo. Cabe à escola e ao professor transmitir tais conhecimentos e dar meios para que os alunos possam se interar e terem contato com as novas tecnologias através de vídeos, bibliotecas, exposições e outros; com o contato com essas novas formas de aprendizagem os alunos tendem a fazerem pesquisas próprias, aumentando assim seu roll de conhecimento e tendo melhor aprendizagem